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日有所诵 不亦乐乎
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摘要
日有所诵,是我们每天都在做的事情,水滴石穿是我们进行持之以恒地诵读希望达到的愿望。日有所诵,重在激发呵护孩子诵读经典的兴趣和情感,滋养丰盈每个孩子鲜活的生命。
作者
王俊霞
机构地区
河北省青县树人学校
出处
《学苑教育》
2010年第4期15-15,共1页
关键词
朗诵
背诵
文化
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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