巧搭实验平台 让学生获得更多的数学体验

数学体验是人们在数学活动中所产生的对数学内容的情感且生成意义的活动,是体验者以自己的数学学习需要、价值取向、认知结构、情感结构、已有的经历等完整的“自我”为基础去理解、感受、建构的过程。