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班级管理中的批评重在讲方法
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摘要
实施素质教育的今天,在班级的管理中更要讲究方法和策略,从多角度去认识学生的成长,从而更有效地帮助学生改正不足,真正意义上实现素质教育的真谛。
作者
齐爱文
机构地区
山东省广饶县第一中学
出处
《学苑教育》
2010年第4期38-38,共1页
关键词
班级管理
批评
素质教育
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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