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班级管理中的批评重在讲方法

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摘要 实施素质教育的今天,在班级的管理中更要讲究方法和策略,从多角度去认识学生的成长,从而更有效地帮助学生改正不足,真正意义上实现素质教育的真谛。
作者 齐爱文
出处 《学苑教育》 2010年第4期38-38,共1页
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