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试论思想品德课教学中观察与思维能力的培养
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摘要
通过"观察与思考、活动与探究、交流与讨论、写政治小论文"四个方面开展互动教学,在教授学生知识的同时,激发学生学习兴趣,培养学生运用知识来解决身边实际问题的能力,提高学生的综合素质。
作者
徐永生
机构地区
安徽省庐江县水关初级中学
出处
《学苑教育》
2010年第4期48-48,共1页
关键词
自主学习
潜能
发散思维能力
主体作用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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