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分组实验中学生不良心理特征浅析
被引量：
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摘要
在分组实验中,针对学生出现的几种不良心理进行分析,依此促进生物实验的效果。
作者
杜时艳
机构地区
贵州省安顺市三中生物组
出处
《学苑教育》
2010年第4期57-57,共1页
关键词
准备不足
好奇
自控力操作
定式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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