挖掘潜力确保初中数学新课程改革的实施

我们提倡资源的整合,不是否定教材,教材的权威是经过专家反复斟酌的,它的典型性是无法取代的,但我们一定要有一个整体的思想,不可以盲目地用部分章节代替全部的教学内容。