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新课程指导下作业的布置
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摘要
布置作业是教学的基本过程之一,是巩固学生所学知识,了解学生对已学知识掌握情况的一种测验方式。作业布置得当,学生会加深对已学知识的记忆和理解,拓展思维,开阔视野;布置失当,学生会产生厌烦情绪,做作业机械应付,甚至抄袭,达不到做作业的目的,这就要求我们教师布置作业一定要讲究方法和技巧。
作者
刘明忠
机构地区
江西省赣州市上犹中学
出处
《学苑教育》
2010年第8期47-47,共1页
关键词
作业
能力
方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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