期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何让议论文的语言亮起来

下载PDF

导出

摘要议论文是以说理为主的一类文体，但有些同学写出来的议论文却干瘪晦涩，矫揉造作，让人望而生厌，不忍再读，这是什么原因造成的？无非是缺乏文采，不讲究说理艺术。

作者孟文玲

机构地区河北省东光县第三中学

出处《学苑教育》 2010年第16期23-23,共1页

关键词哲理性活力言简意赅

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李弗不.规范的文言体裁透辟的说理艺术——以《烛之武退秦师》为例[J].中学语文教学参考（教师版）,2009(11):29-30.
2宋萍.对做好思想政治工作中说理艺术的思考[J].经济技术协作信息,2009(14):25-25.
3王练.思想政治工作的说理艺术[J].考试周刊,2009(48):37-37.
4马瑞华.高考议论文写作中的“说理”艺术[J].考试与招生,2013(3):26-28.
5江静,杨飞龙.我校大学生政治工作浅论[J].中国现代医学杂志,2002,12(12):103-104.
6胡卓群,李蕾.理论联系实际与思政课的有效教学[J].江西教育学院学报,2007,28(5):54-58. 被引量：2
7彭在羹.要讲求题目的艺术[J].中学政治教学参考,1999,0(9):27-27.
8姜岚.掌握“说理艺术”提高政治理论课教育实效[J].教学与科技,2008,21(4):44-47.
9韩颖,张悦悦.论思想政治工作中人本理念的体现和应用[J].管理观察,2009(34):289-290.
10曹民光.试探《陈情表》的陈情与说理艺术[J].语文教学与研究（教研天地）,2002(10S):55-55. 被引量：1

学苑教育

2010年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部