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引入发散思维拓宽解题思路

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摘要在初中教学中,列方程（组）解应用题是教学的一个难点。在列方程（组）解应用题的学习中,学生虽在这方面花了大量的精力,但效果不理想,

作者张建兵

机构地区江苏省泰兴市河失镇常周中学

出处《学苑教育》 2010年第17期36-36,共1页

关键词发散思维解题思路列方程(组) 初中教学应用题学习学生理想

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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