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优化语文课堂教学中的评价
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摘要
优化语文课堂教学中的评价是当今教学中不可忽视的一个环节。引导学生参评,激发学生参与评价的兴趣,给予学生充分的参与评价的机会,重视学生的自评与互评;教学中与学生平等对话,营造民主、平等、和谐的课堂评价氛围,坚持正面引导原则,以鼓励性评价为主;丰富评价语言,要多样、灵活、生动,更要融真情于评价,以情动人。
作者
许嘉海
机构地区
河北省海兴县赵毛陶镇许庄子小学
出处
《学苑教育》
2010年第9期18-18,共1页
关键词
自我评价
合作意识
鼓励性评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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