摘要
面对新教材的要求,实验教学遇到了许多新的问题：一是实验设备不足,课本实验内容无法兑现;二是教学前准备量、教学中的操作量大大增多,还出现了许多不可预测的因素。就目前教学情况看,很多农村学校教师,仍然是穿新鞋走老路,纸上谈兵,教师固守行为主义的观念不变,学生被动接受学习未变;有的学校由于实施了远程教育,有了优秀教师的实验演示、学生的操作展示课件等资源,以看代做,别人替代。后者效果比前者固然大有进步,但学生自主、探究又落到了一边。两者都不能体现新课程的理念。如何搞好八年级的物理实验教学,下面谈谈自己的见解。
