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以生为本创设和谐而有效的初中英语教学课堂
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摘要
在新课程改革理念下,和谐而有效的英语教学课堂是每一位初中英语教师的不懈追求。对和谐而有效的课堂教学的研究,不仅能推动新课程的实施与促进课堂教学质量的提高,更能促进学生的全面发展和教师的专业发展。从学生实际出发,以学生为本,采用多种方式方法激发学生的学习兴趣,创设和谐有效的英语教学情境,结合实际不断调整教学策略,并采用及时激励的教学评价,能更好地实施和谐有效的初中英语教学课堂。
作者
梁雪
机构地区
广西柳州市第十五中学
出处
《学苑教育》
2010年第15期48-48,57,共2页
关键词
以生为本
英语课堂
兴趣
情境
策略
评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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