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浅谈构建主体型课堂模式的尝试
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摘要
"新课程标准"提出教育要以"学生的发展为本"的教育理念。要真正变教学为导学,还学生主体地位,只有这样才能真正让学生变被动学习为自主学习,提高学习效率。
作者
陈永泉
机构地区
广东省江门市蓬江区井根初级中学
出处
《学苑教育》
2010年第18期30-30,共1页
关键词
主体地位
主导作用
课堂模式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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