期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化数学课堂教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、要优化教学目标教学中我们始终要以教学目标为中心,不仅要求教师认真钻研大纲和教材,把握教学中各知识点的深浅度,找准重点、难点、关键的知识点,找准新知识的"生长点",而且要了解学生的实际知识水平,
作者
刘金浩
机构地区
山东省利津县第二实验学校
出处
《学苑教育》
2010年第10期23-23,共1页
关键词
数学课堂教学
优化教学
知识点
教学目标
目标教学
知识水平
教材
钻研
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
屈太侠.
抓住教课后的那些感悟——教学反思三则[J]
.河北教育(教学版),2009(1):32-34.
2
朱河清.
阅读教学应从研读课文开始[J]
.语文教学与研究(教研天地),2006(10):48-50.
被引量:1
3
温丹.
浅谈在中专数学课程改革中如何把握“够用为度”[J]
.中等职业教育,2012(10):42-43.
被引量:1
4
郭贵君.
把握好课堂提问这把钥匙[J]
.新课程(小学),2015(10).
5
廖来兴.
提高薄弱学生地理学习素养的“三心”策略[J]
.地理教育,2012(3):8-9.
6
魏睿.
中学思想政治课教学之“四度”[J]
.新课程(教育学术),2010,0(10):129-129.
7
高满生.
从一道阅读题看中考难度的把握[J]
.语文天地(初中版),2005(18):44-45.
8
许晓杰.
谈“预设”与“生成”[J]
.学校管理,2015,0(5):49-49.
9
周薇蓉.
打造轻松而高效的语文课堂[J]
.试题与研究(新课程论坛),2011(7):45-46.
被引量:1
10
朱胜利.
新形势下思想政治必修课教学研究[J]
.考试周刊,2016,0(81):122-122.
学苑教育
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部