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数学教学要重视反思教学

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摘要长期以来,对数学教师的要求强调领会教学大纲,驾驭教材较多,因此教师钻研教材多,研究教法多,而研究学生思维活动较少。在新课程背景下,

作者张景娥

机构地区河北省河间市第六中学

出处《学苑教育》 2010年第10期28-29,共2页

关键词反思阅读思考

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学苑教育

2010年第10期

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