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自主学习与合作学习的探索
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摘要
传统教学模式中学生被动接受知识,学生思维受到限制,使得教学效果较低下。在多年教学中我对此弊端有着深刻的认识。
作者
范兰竹
机构地区
河北省鹿泉市上庄镇中学
出处
《学苑教育》
2010年第10期62-62,共1页
关键词
自主
合作
探索
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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