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语文课堂教学的动静结合
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摘要
在教学过程中要想真正做到动静有机结合,教师必须准确给自己定位,认识到自己和学生在课堂上充当的角色,认识到自己只是一个组织者、指导者和参与者,还要尊重学生主体地位、唤醒学生主体意识。
作者
乔梅
机构地区
江苏省新沂市王楼中学
出处
《学苑教育》
2010年第19期23-23,共1页
关键词
变静为动
以静导动
动静相济
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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