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浅析高中化学探究性教学
被引量:
1
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摘要
高中化学课程中探究性教学的方法教师大多能够熟练把握,但仍然存在着诸多的问题。本文试从探究性教学的意义出发,剖析存在的问题,进而提出逐渐应对策略。
作者
张菊红
机构地区
江苏省南通市紫琅中学
出处
《学苑教育》
2010年第19期41-41,共1页
关键词
高中化学
探究
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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