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教师专业化成长的三种途径
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摘要
新课程改革实施成功的关键是提升教师的素质,教师素质的提升在于教师专业化成长。笔者认为,促进和提高教师专业化成长必须通过以下途径。
作者
陈智娥
机构地区
定西市安定区李家堡中心小学
出处
《甘肃教育》
2010年第1期15-15,共1页
关键词
农村小学教师
专业化成长
培训
反思
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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