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初中思想品德课“问题探究”教学法的实践 被引量:1

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摘要 为实施新的《课程标准》,适应新的课程理念,改革思想品德课的教学方法,以学生主动参与为前提,以自主学习为途径,以合作学习、学生为主体探究、讨论为形式,以培养创新精神和实践能力为重点,开展思想品德课问题探究教学实践。
作者 范永金
出处 《学苑教育》 2010年第20期56-57,共2页
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