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实施心理疏导的三个策略
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摘要
有调查表明,当代中学生普遍存在自卑、任性、孤僻、焦虑、厌学逃学、逆反心理、社交困难乃至犯罪等心理障碍问题。由于中学生正处在心理断乳期,加上学习压力过大和社会经验缺乏,他们容易在各种冲突和挫折面前出现心理困扰和障碍。中学生心理疏导是一项艰巨而细致的系统工程,要有效实施心理疏导,就必须掌握和灵活运用有关策略。
作者
罗彩民
机构地区
临洮县职业技术教育中心
出处
《甘肃教育》
2010年第5期16-16,共1页
关键词
心理疏导
保密性
理解性
自愿性
策略
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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