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公开课是教师成长的“助推器”

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摘要教师的专业成长道路固然有千万条,但实践证明,通过经常上公开课,教师教学能力的提高最大,专业化成长最快。

作者温玉琨

机构地区张掖市甘州区西关小学

出处《甘肃教育》 2010年第5期22-22,共1页

关键词教师专业成长公开课压力准备群言历练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2010年第5期

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