历史课情境复现式教学策略谈

历史学科以其内容广博、思想性强而成为中学阶段学生的必修课之一。但是长期以来，由于教材内容的缺陷和教师授课方法、手段的滞后，学生学习历史的兴趣不高。实践证明，在教学中创设最佳的教学情境，对激发学生的求知欲和学习兴趣会起到良好的作用。