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对小学数学作业评价的几点思考
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摘要
小学数学作业评价,是提高数学教学质量的基础;是充分提高学生的自信心和学习积极性的重要条件;是学生成长发展的动力。因此,我们要不断探索作业评价的形式,使其发挥积极的作用。
作者
汤长江
机构地区
安徽省明光市苏巷中心小学
出处
《学苑教育》
2010年第11期36-36,共1页
关键词
小学数学
作业评价
探索
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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