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实验课教学中“实验缺失”及解决路子的探索

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摘要一、引言在执教初中自然科学的十几年间,与实验课教学有了千丝万缕的联系,自然科学离不开实验操作,新课程更强调：＂学习自然科学不能死记硬背,要善于探究实验,这样才能真正学到应有的知识技能,体味到科学的无穷奥妙。＂

作者俞武

机构地区浙江省江山市贺村初中

出处《学苑教育》 2010年第11期56-57,共2页

关键词实验课课程改革问题对策

分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]

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学苑教育

2010年第11期

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