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数学课堂提问的教学艺术
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摘要
在大力提倡素质教育的今天，教师应讲究数学课堂提问的教学艺术，只有教师恰当地提问，才能有高质量的教学效果。
作者
冯素坤
机构地区
河北省河间市六中
出处
《学苑教育》
2010年第12期38-39,共2页
关键词
提问
启发诱导
思维训练
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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