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高中数学课堂教学实践总结——设疑的作用
被引量:
5
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摘要
在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。
作者
汤光明
机构地区
江西省九江市庐山区第一中学
出处
《学苑教育》
2010年第12期39-39,共1页
关键词
设疑
矛盾
引导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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