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正确解读文本 提高课堂效率

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摘要 文本是学生学习语文的载体。教师只有真正走进文本,正确引导学生解读文本,并结合学生实际向课外合理延伸、拓展文本,才能激发学生学习语文的兴趣,提高语文课堂教学的效率。
作者 任云霄
出处 《学苑教育》 2010年第21期6-6,共1页
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