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也谈“夏水襄陵”之“陵”应作何解
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摘要
翻看2009年第5期的《语文教学之友》,拜读了丁勤中老师的《“夏水襄陵”之“陵”应作何解》这篇文章,丁老师在此文中认为《三峡》“夏水襄陵”的“陵”解释为“升”更为准确。笔者非常敬佩丁老师不拘泥于教参、大胆质疑的精神,他不仅提出了疑问,而且给出了自己的解决方案。但在拜读完丁老师文章后,笔者也有一些自己的疑问和想法。
作者
杨海凤
机构地区
淮安市清江中学
出处
《语文教学之友》
2010年第12期30-30,共1页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
《语文教学之友》
2009年
《三峡》
老师
“升”
文章
教参
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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