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一个平凡不等式引发的探索被引量：1

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摘要 “山水含情花带笑，万物细察蕴情思．”很多寻常的事物在诗人眼中都别有情趣，诗意盎然．同样，在数学中，很多看似简单的数学知识背后躲藏着许多值得我们去探索的问题，只要我们做一个敏锐的探索者，就会发现散落于其中的晶莹的数学珍珠．

作者张俊

机构地区江苏省兴化市第一中学

出处《数学教学》 2010年第12期10-12,共3页

关键词不等式引发数学知识

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2010年第12期

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