倾注师爱抓小学学困生的转化

学困生的转化教育是一个长期、反复的教育过程，教师在遵循教育规律的同时一定要对学困生倾注全部的师爱，“反复抓，抓反复”，因势利导，使学困生得到最大效果的转化。