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浅谈如何激活语文课堂教学
被引量:
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摘要
让语文课堂充满生命活力,是语文教学实施素质教育的体现。吕叔湘先生曾指出:“语文教学关键在于一个‘活’字。”如何“激活”语文课堂教学?首先要拓展语文教学的空间,“激活”教材:其次应回归学生课堂主体地位,“激活”学生;再次不断完善自我,“激活”教师。教材、学生、教师这三个要素是三位一体、共生互动的,只有使三者都“活”起来,才能从根本上“激活”语文课堂教学,才能使语文课堂中的素质教育真正落到实处。
作者
林艳珍
机构地区
广西壮族自治区柳州市第二十二中学
出处
《学苑教育》
2010年第13期22-23,共2页
关键词
教学
激活
教材学生
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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