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PowerPoint辅助大学课堂教学中的问题与对策
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摘要
优化PowerPoint演示文稿在大学课堂中的应用效果至关重要,本文对某大学运用于课堂教学中各学科的PPT进行了调研、整理、分析,指出现存问题并提出了相应的改进对策。
作者
吴姗姗
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《教育传播与技术》
2010年第4期51-53,共3页
Educational Communications and Technology
关键词
POWERPOINT
大学
问题
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育传播与技术
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