水利工程综合实验教学改革与实践——以同济大学土木学院水利工程系为例

总结了同济大学水利工程综合实验教学的改革经验，从认知性、综合性、创新性等多个方面予以考虑并完成实验课程的安排，始终坚持“由浅入深，承旧创新”的教育理念，提出实验课程分三个阶段进行，通过自主学习、小组协作以及创新竞赛落实教学措施，增强了学生的团队合作意识，促进其个性发展和工程实践能力的提高。