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新西兰教师专业标准运动简介
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摘要
20世纪90年代以来,新西兰不断改革教师教育,强化教师专业标准,旨在吸引、培养和发展高效能教师,从而提高教育质量。新西兰在教师专业标准运动的推动下形成了教师专业标准框架体系,包括教师教育课程准入标准与认证标准、教师在职培训课程标准;教师注册标准;教师专业教学标准;教师绩效管理标准等。
作者
柳国辉
出处
《素质教育大参考》
2010年第20期28-30,共3页
关键词
教师专业标准
新西兰
运动
20世纪90年代以来
教师教育课程
简介
教师在职培训
教育质量
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
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素质教育大参考
2010年 第20期
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