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招生并轨对学生情感因素影响的调查分析

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摘要招生并轨直接触及学生的切身利益，对他们的情感会有何影响，笔者对此做了问卷调查。结果表明，并轨不仅影响到学生对志愿的选择，而且是入学后困扰他们的主要心理问题，学生的情感需求也因此与往届生不同。为此建议：增加思想教育的新内容；建立助学机制；提供就业指导；

作者端木志勤厚瑞芝邵咏梅张凤杰

机构地区内蒙古包头市卫生学校

出处《中等医学教育》 1999年第4期12-13,共2页

关键词招生并轨情感因素职业教育学生调查分析

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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中等医学教育

1999年第4期

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