“教学问题档案库”：以问题研究促专业成长

我校自2006年开始进行“教学问题档案库”的研究与实践，将教师面对的教学问题进行筛选、整理，精心构建问题库，研究解决策略，使教师成长由盲目走向理性。教学问题档案的撰写过程，实际上是一个发现问题、分析问题、解决问题、跟进反馈的过程，是教师教育教学研究成果的体现。