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阅读无处不在

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摘要 学生普遍存在阅读面较窄、阅读能力较差、对文字的理解能力不强的现象,只有扎实有序有效地开展阅读教学,才能撑起阅读这片天,让学生领略语文学科的无穷魅力。
作者 孙亚莉
机构地区 河南省新密中学
出处 《学苑教育》 2010年第14期24-24,共1页
关键词 阅读 背诵 写作
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