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学中积累 做中体验 培养小学生的习作能力
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摘要
一、以课文为依托,仿写片段小学语文教材上的课文,都是比较经典之作,不乏名家名篇。苏教版教材中,更是有许多优美的文章。所以,习作的起步教学,一定得依托课文,让学生熟读,精选佳段背诵,去感受课文语言的精彩,去领会文章的思想内涵。
作者
韩勇
郭太艳
机构地区
山东省青岛市经济技术开发区薛家岛小学
出处
《学苑教育》
2010年第22期21-21,共1页
关键词
小学语文
习作
兴趣
观察
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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