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浅谈新课程课堂的问题教学法 被引量:5

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摘要 问题教学作为开启学生思维的行之有效的教学方法之一,是体现教师教学艺术与教学机智的核心。而问题是问题教学的核心,问题质量是问题教学能否有效的关键。问题的设计要遵循科学性和梯度性、层次性和全面性、新颖性和启发性的原则,并由此提出三方面的设计策略,并在问题设计的基础上加强学生的学法指导,进一步发展问题设计的创新。
作者 杨雪春
出处 《学苑教育》 2010年第22期22-22,共1页
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