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形象记忆在初中英语课堂中的应用
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摘要
英语教学过程中,常听到学生抱怨:"我昨天还能背出的对话,今天怎么就忘了呢?"遗忘是记忆的天敌,如何让学生能长久有效地记忆学过的英语单词和课文内容,成为教师们努力的方向。
作者
王贵凤
机构地区
吉林省长岭县流水中学
出处
《学苑教育》
2010年第22期52-52,共1页
关键词
英语教学
形象记忆
直观实物
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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