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文学教学应从辨析文体开始

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摘要中学语文“淡化文体”教学的倾向，致使学生的文体知识匮乏、文体意识淡薄、文体能力不足，这引起了语文教学界的普遍关注，一度成为语文教学讨论的热点问题，有关刊物曾集中编发了讨论文章。随着“新课标版”高中《语文》教材的普遍使用，如何加强文体教学，

作者范卫平

机构地区甘肃民族师范学院汉语系

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第11期7-9,2,共3页 Modern Chinese

基金甘肃省教育科研“十一五”规划2007年课题“通识教育理念下民族高校的中国古代文学教学研究”的部分成果(课题批准号:GSG[2007]0975号)

关键词文体知识文学教学《语文》教材中学语文文体意识语文教学教学讨论文体教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第11期

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