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留学生语素习得路径探析
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摘要
汉语语素以单音节为基本形式,广泛运用词根复合法构成新词,其中双音节词占优势。基于上述特点,本文在统计的基础上,分析了语素的不同特性,以及由此导致的习得路径的差异。并采用纸笔测试的方式考察了语素的类型,构词能力的强弱,语义透明度的高低,学习者的水平等因素对语素习得的影响。从习得路径的角度探讨如何更好地落实语素教学,增强对外汉语词汇教学的针对性和阶段性。
作者
张金竹
邢红兵
机构地区
北京语言大学汉语学院
北京语言大学汉语水平考试中心
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2010年第11期121-123,共3页
Modern Chinese
基金
国家汉办“十五”规划项目“语素在留学生复合词习得过程中的作用”[项目批准号:HBK01-05/014]的资助
关键词
语素
路径
构词能力
语义透明度
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
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现代语文(下旬.语言研究)
2010年 第11期
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