摘要
实验教学学分制改革,要求实验教学不断更新教学与管理模式。开放式实验教学,是提高学生综合素质的一种新型教学模式。本文阐述了开放式实验教学与管理模式的构建,论证其通过实践,加强了实验教学管理,提高了实验教师工作积极性及教学资源利用率,解决了实验教学与理论教学的冲突,为学生个性化能力培养提供新的学习平台,实现了"以学生为本,因人而异,因材施教"的教学管理理念。
出处
《四川经济管理学院学报》
2010年第4期71-73,共3页
Journal of Sichuan Economic Management Institute
基金
2006年四川省高等教育教学改革项目"西华大学实验教学学分制探索与实践"的部分研究成果