对办学特色几个基本问题的反思

特色办学作为办学模式之一，之所以受到追逐，是因为它具有降低竞争程度、顺应社会需求、有效利用资源等比较优势。一般说来，办学特色不是事先预设的，而是在经过长期的办学实践，形成特色后凝炼出来的。提倡特色办学本身不是目的，其根本目的是提高教育质量和形成办学优势。质量和优势是办学特色的必要条件，但不是充分条件。