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大学英语中的隐喻学习策略
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摘要
自二十世纪七十年代以来,隐喻研究成为语言研究的中心。隐喻不仅是一种修辞格更是一种思维方式,隐喻使人们用一种事物理解或体验另一事物。隐喻是连接教和学的桥梁.本文探讨了大学英语中隐喻学习策略的建立。
作者
黄海燕
机构地区
重庆三峡学院外国语学院
出处
《三峡高教研究》
2010年第4期20-22,共3页
Sanxia Higher Education Researches
关键词
隐喻
大学英语
结合
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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