从教学流程谈有效教学

国内有专家说：＂现代教学论可以说是一部有效教学论,新课程改革坚持把有效教学作为自己的追求。＂虽然由于所持的基本教育理念不同,各个时期有效教学的内涵也不相同,但有效教学是教学永恒的主题,我认为,促进我们进行有效教学应该具有这样的取向： 1.促进教师的有效教学实践。有专家提出＂有效教师＂的概念,教学是否有效,关键在于它能否调动教师开展有效教学的积极性。