期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强朗读训练 彰显语文课堂的魅力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是一门离不开朗读的学科。朗读能有声有色地表达文章的思想感情,从而使学生受到感染,促进学生听、说、读、写能力的提高。
作者
苗彩美
机构地区
江苏省宝应县安宜镇叶挺桥小学
出处
《学苑教育》
2010年第23期18-19,共2页
关键词
朗读
导语
能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程迎超.
论初中语文作文评语的人文性和艺术性[J]
.考试周刊,2014,0(97):54-54.
被引量:1
2
孔连根.
重点内容怎样写具体[J]
.小星星(作文100分)(小学3-6年级),2013(12):47-48.
3
郑勇.
阅读表达复习指导[J]
.高中生之友(高考版),2014(4):38-40.
4
张娟.
状物类作文指导方法谈[J]
.陕西教育(教学),2009(6):49-49.
5
王云.
妙文共欣赏 对比出精彩[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2013(9):155-156.
6
梁爱书.
浅谈中学生作文的选材与组材[J]
.学周刊(中旬),2013(8):159-159.
7
洪丽丽.
浅谈小学语文的朗读教学[J]
.读与写(教育教学刊),2007,4(11):49-49.
被引量:1
8
李阳海.
例谈人物描写怎样才能吸引人[J]
.中华活页文选(初三),2012(3):72-77.
被引量:1
9
赵珊.
我是怎样注重朗读教学的[J]
.学苑教育,2013(19):45-45.
10
刘吉才.
走出朗读指导的误区[J]
.教学与管理(小学版),2013(5):30-32.
被引量:1
学苑教育
2010年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部