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在阅读教学中提高学生审美能力浅探

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摘要 学生只有从小审美、懂美、爱美,才会积极创造美。在阅读教学中,借助于具体的语言文字材料对学生进行审美教育是非常有效的。
作者 周国泉
出处 《学苑教育》 2010年第23期22-22,共1页
关键词 审美 情境 情感
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