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小学高年级朗读教学的原则及策略
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摘要
朗读教学是小学语文阅读教学的重要组成,是培养学生正确理解语言文字能力的重要途径,更是培养语感提升语文能力的有效手段。《语文课程标准》里,在每一个年级段都针对朗读教学提出了明确的要求,足见朗读教学的重要性。
作者
张卫洪
机构地区
江苏省海门市天补中心小学
出处
《学苑教育》
2010年第23期26-26,共1页
关键词
朗读
原则
对策
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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